El seguimiento de los datos de atención del desarrollo proporciona a las familias y a los proveedores de atención médica una imagen clara de las crecientes necesidades en las comunidades locales. El trastorno del espectro autista (TEA) es una afección del neurodesarrollo caracterizada por diferencias únicas en la comunicación social, los patrones de comportamiento, el procesamiento sensorial y los estilos de aprendizaje1. En las últimas décadas, las tasas de prevalencia del autismo han aumentado en todo Estados Unidos debido a […]

Comprender cómo un niño procesa el mundo que lo rodea es uno de los aspectos más importantes para apoyar su crecimiento. Cuando un niño experimenta reacciones intensas a los estímulos visuales, auditivos, táctiles o de movimiento, los padres a menudo se preguntan qué podría estar impulsando esos comportamientos. Dos términos que surgen con frecuencia en estas conversaciones son el Trastorno del Procesamiento Sensorial (TPS) […]

El éxito en la comprensión de un diagnóstico del desarrollo comienza con información clara y fundamentada. El trastorno del espectro autista (TEA) modela la forma en que las personas experimentan el mundo, procesan la información sensorial, se conectan con sus semejantes y se expresan. Durante las últimas décadas, las tasas notificadas de autismo han continuado con una trayectoria ascendente constante en todo el país, un cambio impulsado en gran medida por criterios de diagnóstico refinados, […]

Ya sea que se trate de renunciar a un juguete favorito durante el recreo, compartir un refrigerio o pasar crayones durante un proyecto de arte, compartir es una piedra angular del desarrollo infantil temprano. Es el pilar sobre el cual los niños forman amistades significativas, colaboran en las aulas de preescolar y se integran sin problemas en los entornos comunitarios. Sin embargo, compartir requiere un sofisticado [...]

El análisis conductual aplicado (terapia ABA) generalmente se prescribe para niños a quienes se les diagnostica trastorno del espectro autista (TEA). Como el plan de tratamiento principal para niños en el espectro autista, es un enfoque basado en evidencia para el aprendizaje y el comportamiento que ayuda a los pacientes a desarrollar habilidades sociales, de comunicación y de la vida diaria con las que pueden tener dificultades. La terapia ABA puede […]

Las emociones humanas son complejas, potentes y a veces abrumadoras. Para cualquier niño, descubrir cómo identificar un sentimiento intenso, conectarlo con una palabra y expresarlo sin tener una rabieta es un importante obstáculo en su desarrollo. Cuando un niño carece de las herramientas para comunicar su estado interno, las experiencias emocionales a menudo se manifiestan como comportamientos desafiantes. […]

La comunicación es fundamental para conectar, compartir nuestras experiencias y satisfacer nuestras necesidades básicas. Para los niños pequeños, una de las partes más importantes de la comunicación es aprender a hacer preguntas. Les permite satisfacer su curiosidad, pedir ayuda, tomar decisiones e interactuar con el mundo que los rodea. Los niños con […]

La comunicación humana es mucho más que solo las palabras que decimos. De hecho, una gran parte de cómo expresamos nuestros sentimientos, intenciones y necesidades ocurre de forma no verbal a través de un sutil cambio en la postura, un movimiento de manos o una expresión facial fugaz. Para los niños neurotípicos, aprender a interpretar estas señales sociales generalmente sucede […]

Si a su hijo se le diagnostica un trastorno del espectro autista (TEA), presentará una combinación única de curvas de aprendizaje, hitos y decisiones estructurales. Al descubrir el mejor camino a seguir para un niño, es increíblemente útil observar datos, no solo a nivel nacional, sino dentro de su comunidad inmediata. Saber cuántas familias […]

La comunicación es la piedra angular de la vida diaria, sin embargo, la capacidad de responder preguntas implica una compleja red de habilidades cognitivas, lingüísticas y sociales. Para las personas neurotípicas, aprender a responder a "qué", "dónde" o "por qué" a menudo sucede de forma natural a través de la observación y la conversación informal. Sin embargo, para los niños con desafíos del neurodesarrollo como el trastorno del espectro autista (TEA), responder […]