¿Cuáles son los objetivos apropiados de habilidades para la vida para adolescentes autistas?
A medida que los niños entran en la adolescencia, el enfoque del análisis conductual aplicado (terapia ABA) a menudo cambia. Mientras que la intervención temprana prioriza la comunicación y el juego fundamentales, los años de adolescencia traen un nuevo conjunto de prioridades, que incluyen la independencia y la autodefensa. Para los adolescentes con trastorno del espectro autista (TEA), el desarrollo de habilidades para la vida funcional se trata de generar la confianza necesaria para navegar […].









