Estadísticas de Autismo Carolina del Norte

Comprender el panorama del Trastorno del Espectro Autista (TEA) es crucial tanto para las familias, como para los educadores y los proveedores de atención médica. En Carolina del Norte, seguir de cerca las estadísticas sobre el autismo moldea cómo las comunidades asignan recursos, cómo las escuelas desarrollan programas de educación especial y cómo marcos terapéuticos especializados como el análisis conductual aplicado (terapia ABA) se adaptan para satisfacer la creciente necesidad. […]

Cómo enseña ABA a mantener una conversación

La mayoría de las personas encuentran que una conversación informal es fácil. Naturalmente, nos turnamos para hablar, hacemos preguntas basadas en lo que la otra persona acaba de decir y cambiamos de tema con fluidez. Sin embargo, una simple conversación es en realidad un baile muy complejo que requiere varias decisiones sociales fulminantes. Para las personas con trastorno del espectro autista (TEA), esto puede resultar abrumador. Un […]

Experiencia RBT

Gran parte del enfoque del análisis conductual aplicado (terapia ABA) se centra, con razón, en los resultados clínicos, los hitos basados en datos y la supervisión proporcionada por los Analistas de Conducta Certificados por la Junta (BCBA). Sin embargo, el punto de contacto más constante y directo para un niño en terapia es el Técnico de Conducta Registrado (RBT). El RBT es el profesional que trabaja […]

Guía de Servicios BCBA – En persona o Teleterapia

¿El BCBA brindará servicios en persona, por telesalud o una combinación de ambos? Dependiendo del estado, en general, el BCBA brindará una combinación de ambos, en persona y por telesalud. Si un cliente tiene una preferencia específica, intentaremos complacerlo. En el mundo multidisciplinario del apoyo para el autismo, las familias […]

Proceso de Admisión Cronología

Iniciar la terapia de análisis conductual aplicado (ABA) es un hito importante para cualquier familia. Representa el comienzo de un viaje hacia una mayor independencia, una mejor comunicación y una mejor calidad de vida para su hijo. También entendemos que para muchos padres, el período entre recibir un diagnóstico y comenzar la primera sesión de terapia puede sentirse [...]

Recomendaciones de Horas y Días para la Terapia ABA

Cuando un niño recibe un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA), los padres a menudo se enfrentan a una avalancha de información, términos clínicos y opciones terapéuticas. Entre estas, el análisis conductual aplicado (terapia ABA) se destaca con frecuencia como el estándar de oro de atención. Dado que el ABA se basa en principios basados en la evidencia, ofrece un marco estructurado pero flexible […]

Personal y Rotación

El análisis conductual aplicado (terapia ABA) se basa en la consistencia y la solidez de la relación entre el niño y su equipo terapéutico. Dado que la ABA es una práctica personalizada y basada en datos, las personas que brindan la atención, como los analistas de conducta certificados (BCBA) y los técnicos de conducta registrados (RBT), son los más críticos […]

¿Puede la Terapia ABA ayudar a aceptar el "no" como respuesta?

La palabra “no” es una parte inevitable del panorama de la vida de un niño. Ya sea que se les diga que no tendrán una segunda galleta, que dejen los aparatos electrónicos o que dejen de jugar para poder bañarse, escuchan la palabra “no” todos los días. Para muchos niños, el “no” puede desencadenar muchas emociones, desde leves […]

¿Puede la Terapia ABA ayudar con la paciencia al esperar?

Esperar es un concepto difícil de comprender para muchos niños. El paso del tiempo puede sentirse como una eternidad, ya sea esperando su turno en los columpios, un bocadillo favorito o haciendo fila en la tienda. Para los niños con trastorno del espectro autista (TEA), estos momentos de espera pueden ser especialmente desafiantes. Sin [...]

¿Puede la Terapia ABA ayudar a seguir instrucciones?

Los niños están rodeados de instrucciones. Hay peticiones sencillas como "por favor, guarda tus zapatos" y directrices más complejas y de varios pasos en entornos como un aula. En todos los entornos y formas, la capacidad de escuchar, procesar y actuar según las instrucciones es una habilidad fundamental para la vida. Para muchos niños, este proceso ocurre de forma natural. Sin embargo, para [...]